Neuroeducación: emociones, memoria y aprendizaje de un idioma

  «Sin emoción no hay curiosidad, no hay atención, no hay aprendizaje, no hay memoria». Francisco Mora Los actuales avances en materia de neurociencia están permitiendo entender mejor el funcionamiento del cerebro, este vastísimo campo de conocimiento, a día de hoy, tiene incidencia en áreas tan dispares como la economía, la industria o la educación; … Sigue leyendo Neuroeducación: emociones, memoria y aprendizaje de un idioma