Stage 07

Stage 7 Stage 8 Enlazando varias oraciones (cláusulas) mediante una cláusula relativa, evitamos la reiteración y, por tanto, logramos mayor agilidad semántica. (Ej. El profesor de inglés [que suele presentar los seminarios] me ha facilitado unos apuntes ≈ C1+CR+C2).

Stage 7 Stage 8 Stage 9 En este espacio, y siguiendo el hilo a entradas anteriores, continuamos con nuestros apuntes relativos a expresiones idiomáticas en inglés; en esta ocasión, y concretamente, de aquellas derivadas de las prácticas agrícolas —en castellano abundan: “entre col y col, una lechuga”, “quien siembra vientos, recoge tempestades”…—, o de las …

Stage 7 Stage 8 Stage 9 Es mucho el espacio que le venimos dedicando a las expresiones idiomáticas, fraseologías, aforismos, giros, modismos, refranes, etc., y también mucha la importancia que este componente cultural tiene en la enseñanza de una lengua extranjera. Conocer por separado el significado de las palabras que componen una expresión, no garantiza …

Stage 7 Stage 8   Son muchos los idiomas que formulan una oración relativa con un pronombre especial llamado “pronombre relativo” (español: que, quien, cual, cuando, donde y cuanto), por nexos subordinantes, o sencillamente mediante una concreta formación sintáctica.   En inglés los pronombres relativos son: who (personas); which (animales o cosas); whose (vínculo o …

Stage 7 Stage 8 Stage 9   En línea con entradas anteriores, continuamos con nuestros apuntes gramaticales encaminados a mostrar la, también, abundante idiomaticidad de la lengua inglesa, en muchas ocasiones intraducible o carente de equivalencia a otras lenguas. En muchos casos —tal y como se evidencia en los dos ejemplos que sirven de introducción …

Stage 7 Stage 8 Stage 9 Es de ello, de expresiones idiomáticas en inglés inspiradas en el mundo animal de lo que hablaremos en este espacio. Para ilustrar el contenido gramatical que trataremos, partimos del propio castellano y de su clásico literario más relevante, universal, y eminente. Arrancamos, así, con una sentencia de Sancho Panza, …

Stage 6 Stage 7 This week´s blog is about primary auxiliary verbs and modal auxiliary verbs. In English there are three primary auxiliaries; they are ‘BE’, ‘HAVE’ and ‘DO’. There are ten common modals; they are ‘CAN’, ‘COULD’, ‘WILL’, ‘WOULD’, ‘SHALL’, ‘SHOULD’, ‘MAY’, ‘MIGHT’, ‘MUST’ and ‘OUGHT’. The first thing that we should know about …

Stage 7 Stage 8 Stage 9 The British weather has inspired many paintings, poems and songs over the years. It’s unsurprising, therefore, that many expressions in English make reference to the weather – it’s a simple, easy way of communicating a feeling or concept so that most people will understand. Let’s look at a few …

Stage 7 Stage 8 In English a verb is either transitive or intransitive. A transitive verb has an object, whereas an intransitive verb does not have an object. Most verbs fall into one category or the other, but there are certain verbs that can be either transitive or intransitive depending on the context of the …

Stage 6 Stage 7 Stage 8 Transition (or linking) words and phrases are useful tools that allow us to better express ourselves in formal conversation, and especially in our writing. There are many examples of transition words and phrases, but here we’ll only be looking at a few of them. To get our brains working, …